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Sesiones
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Contenido
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Tareas a desarrollar
para siguiente clase
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- Exponer los objetivos y la estructura
del curso-taller del seminario de titulación.
- Dar a conocer la metodología de
trabajo en el curso.
- Invitar a los estudiantes a elegir un
tema de investigación.
- Explicar brevemente lo que implica
hacer un proyecto de tesis.
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- Elegir un posible
tema de investigación.
- Describir dónde se
va a buscar bibliografía sobre este tema.
- Elaborar una
presentación con uno de los 10 capítulos de libro:
Oppenheimer, A. (2014). ¡Crear o morir! (ver bibliografía).
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- Introducción a la investigación
científica y de la metodología de investigación.
- Dar a conocer las características que
debe tener una tesis y una tesina.
- Explicar cómo definir un problema de
investigación, diferenciándolo de lo que es un tema de investigación. Invitar
a los estudiantes a formular su problema.
- Exponer libro de Oppenheimer.
- Hacer un recuento de cuántas bases de
artículos y libros de trabajos científicos conocen los estudiantes.
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- En una cuartilla
presentar y justificar el tema y el problema de investigación. ¿Por
qué es importante estudiarlo?
- En una cuartilla presentar
cinco referencias bibliográficas que hayan abordado el tema y problema de investigación
elegido.
- Leer y reportar un
artículo científico que haya abordado el tema o el problema de investigación.
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Tomar el taller en el CERI sobre la
disponibilidad de bases de datos, de bibliografía científica y de tesis.
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- Investigación bibliográfica:
elaborar una lista de al menos 10 artículos científicos o libros que hayan
estudiado el tema/problema de investigación elegido por el estudiante.
- Leer un artículo de
los diez y presentar un ensayo de dos cuartillas con una síntesis con las principales
ideas y la metodología seguida por el o los autores. En las conclusiones
señalar cómo ayuda a definir tu problema de investigación.
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- Explicar la definición de la unidad
territorial, histórica y social de la investigación de tesis.
- Presentación de un protocolo de
investigación.
- Dar seguimiento a los avances de cada
estudiante en la definición de su tema/problema de investigación y la lista
que elaboró con las 10 referencias solicitadas.
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- En una cuartilla
presentar el problema de investigación y definir la unidad territorial,
histórica y social. Una cuartilla en la que el estudiante presente la
definición de su problema de investigación de tesis y la justificación de por
qué es importante investigarlo.
- Elaborar una
segunda lista de 10 artículos o libros científicos que aborden el tema/problema
de investigación del estudiante.
- Leer y reportar las
ideas centrales de un artículo que aborda el problema de investigación
elegido.
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- El profesor presentará experiencias
sobre definición de problemas de investigación y la importancia que tiene la
justificación.
- Los estudiantes presentarán y
discutirán con sus compañeros sus reportes.
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- Leer en su
totalidad una tesis de licenciatura de la carrera de Economía y Gestión
Ambiental.
- En un trabajo de
dos cuartillas:
- decir cuál fue el tema y el problema de
investigación de la tesis;
- describir cuál fue la justificación del problema
de la tesis.
- Hacer una crítica a la forma y al contenido de la
tesis.
- Responder a la pregunta: ¿puedo hacer una tesis
igual o mejor que la que leí?
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- Comentar la tesis leída.
- Exposición de los estudiantes de los
problemas de investigación que desean trabajar en una tesina. Explicar la
necesidad de justificar la relevancia del problema de investigación.
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- Reportar las ideas
centrales de dos trabajos científicos relacionados con el problema de
investigación de la tesis
- Plantear una
pregunta central de su proyecto de investigación.
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7
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- Invitar a un investigador a presentar
su protocolo de investigación.
- Presentación de los estudiantes de
las lecturas de investigaciones de sus tesis y discutir con ellos cómo se
enriqueció el problema de investigación. Exposición de los objetivos y las
preguntas de investigación de cada estudiante.
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- Reportar las ideas
centrales de dos trabajos científicos relacionados con el problema de
investigación de la tesis
- En las conclusiones
decir cómo enriquecieron el problema elegido por el estudiante.
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8
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- Invitar a un investigador a presentar
su protocolo de investigación.
- Presentación de los estudiantes de los
avances en la definición y justificación del problema de investigación y
enunciar el objetivo general y objetivos específicos de su investigación de
tesis.
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- Reportar las ideas
centrales de dos trabajos científicos relacionados con el problema de
investigación de la tesis.Â
- Elaborar una
cuartilla señalar cuál es el objetivo general y los objetivos específicos que
se busca estudiar.
- Entrevistarse con un
profesor de la universidad que haya trabajado el tema del estudiante y
averiguar si está dispuesto a dirigir la tesis. Solicitarle bibliografía.
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9
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- Invitar a un investigador a presentar
su protocolo de investigación.
- Presentación de los estudiantes de
sus avances de investigación en las fuentes de información.
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- Reportar las ideas
centrales de dos trabajos científicos relacionados con el problema de
investigación de la tesis.
- Retrabajar el
objetivo general y los objetivos específicos de su investigación de tesis.
- Formular la
hipótesis de la investigación de tesis.
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- Invitar a un investigador a presentar
su protocolo de investigación.
- El profesor expondrá la metodología:
los estudios de caso.
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- Reportar las ideas
centrales de dos trabajos científicos relacionados con el problema de
investigación de la tesis.
- Con base en los
comentarios de la clase replantear la hipótesis: una respuesta hipotética a
la pregunta central.
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Los estudiantes presentarán su
sistematización de todas las lecturas realizadas.
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- Hacer una
sistematización de los artículos leídos en el curso y en la carrera en un
cuadro de Excel. Se presentarán ejemplos en la carpeta de Dropbox. Esta
sistematización ayudará a la elaboración del marco teórico.
- Revisar la
sistematización y presentar la discusión teórica-metodológica en la que el
estudiante muestre
- Presentar en una
cuartilla la metodología que se seguirá para realizar la investigación de la
tesis.
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Presentación de los estudiantes de la
sistematización y de la metodología de investigación.
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- Revisar la
metodología y presentar una nueva versión.
- Trabajo con el
tutor.
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Presentación del primer borrador
completo de la tesis.
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Reelaborar el borrador del protocolo
y presentar una segunda versión.
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Exponer el segundo borrador de la
tesis.
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Incorporar los comentarios al primer
borrador y preparar un segundo borrador. Elaborar conclusiones de la tesis
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Entregar el protocolo de
investigación de la tesis.
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Evaluación
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