El aprendizaje y las competencias obtenidas en esta asignatura encuentran su aplicación profesional en todo tipo de organizaciones, instituciones y empresas locales, nacionales y globales.

Los contenidos de esta asignatura constituyen una secuencia de los que se obtuvieron en la asignatura de Administración I, conocimientos también fundamentales para el desarrollo de los futuros profesionistas de las ciencias económico-administrativas. Esta asignatura comprende la aplicación de los principios de la administración y concretamente del proceso administrativo a las diversas áreas funcionales de las empresas.

Evaluar la función administrativa de las áreas funcionales, que componen las empresas, en términos de sistemas integrales productivos.

Unidad I: El sistema empresa y sus subsistemas.

Objetivo Particular: Estimar a la toma de decisiones como elemento fundamental en las operaciones de una empresa.

Unidad II: La toma de decisiones.

Objetivo Particular: Estimar a la toma de decisiones como elemento fundamental en las operaciones de una empresa.

Unidad III: Administración por áreas funcionales.

Objetivo Particular: Aplicar el proceso administrativo con cada una de las áreas funcionales de una empresa.

Unidad IV: Diagnóstico empresarial.

Objetivo Particular: Justificar a la integración de la Administración Funcional en unidades productivas.

UNIDAD I. El sistema empresa y sus subsistemas.

Objetivo Particular: Interpretar la propiedad sistemática de una organización en relación con sus subsistemas o áreas funcionales.

1.1. Concepto y Tipos de sistemas

1.2. Elementos de los Sistemas

1.3. Los Subsistemas de la empresa

UNIDAD II. La Toma de Decisiones en la función administrativa.

Objetivo Particular: Estimar a la toma de decisiones como elemento fundamental en las operaciones de una empresa.

2.1. Conceptos Generales

2.2. Tipos de problemas

2.3. Tipos de decisiones 

2.4. Herramientas y/o Técnicas para la toma de decisiones

2.5. El Modelo racional de la toma de decisiones

UNIDAD III. Administración por áreas funcionales.

Objetivo Particular: Aplicar el proceso administrativo con cada una de las áreas funcionales de una empresa.

3.1. Función de la Mercadotecnia.

Objetivo Particular: Analizar los fundamentos de la Mercadotecnia como función en la administración de las empresas.

3.1.1. Concepto, Importancia y objetivos de la mercadotecnia

3.1.2. La Mezcla de Mercadotecnia

3.1.3. Concepto de mercado, su clasificación

3.1.4. La Segmentación de Mercados, Tipos de segmentación

3.1.5. La Investigación de Mercados, Métodos

3.1.6. Producto, clasificación, desarrollo de nuevos productos, ciclo de vida, marca, envase y etiqueta.

3.1.7. Distribución. Canales de distribución, distribución fí­sica y tipos de distribución.

3.1.8. Precio. Factores, métodos y estrategias para la fijación del precio.

3.1.9. Promoción. Publicidad, Promoción de ventas, Venta personal y Relaciones Públicas.

3.2. Función de la Producción.

Objetivo Particular: Deducir a la administración de la Producción como área importante en en el desempeño de las empresas.

3.2.1. Conceptos, Importancia y objetivos de la producción

3.2.2. Sistemas Productivos

3.2.3. Las grandes decisiones  en el área funcional de la producción

    3.2.3.1.  El proceso

    3.2.3.2 Ubicación de la planta

    3.2.3.3. Selección de terrenos, edificios e instalaciones

    3.2.3.4. La distribución fí­sica

    3.2.3.5. Selección de maquinaria y equipo

    3.2.3.6. La administración de materiales

    3.2.3.7. Polí­ticas de mantenimiento

3.2.4. Planeación y control de la producción

3.2.5. Control de la calidad

3.2.6. Administración de la tecnologí­a

3.2.7. Estudio del trabajo

3.3. Función del Capital Humano.

Objetivo Particular: Asumir a la Administración de los Recursos Humanos como función relevante en la administración de las empresas.

3.3.1. Concepto, Importancia y objetivos

3.3.2. Los subsistemas de la administración del capital humano

      3.3.2.1. Dotación de personal

      3.3.2.2. Aplicación de los recursos humanos

      3.3.2.3. Mantenimiento de los recursos humanos

      3.3.2.4. Desarrollo de los recursos humanos

      3.3.2.5. Control de los recursos humanos

3.3.3. Las relaciones laborales

3.4. Función de las Finanzas.

Objetivo Particular: Categorizar a la Función Financiera en el contexto de la gestión de las empresas.

3.4.1. Conceptos, Importancia y objetivos de la f. Financiera

3.4.2. Determinación del capital

3.4.3. Obtención de recursos financieros

3.4.4. Utilización de los recursos

3.4.5. La contabilidad en la función financiera

3.4.6. El análisis financiero

3.4.7. El sistema financiero mexicano, Instituciones financieras, mercados financieros

3.5. Función de los Sistemas de Información.

Objetivo Particular: Asociar a los Sistemas de Información con la modernización de las empresas en un contexto competitivo.

3.5.1. Su importancia en las organizaciones y las áreas funcionales

3.5.2.  La tecnologí­a y los sistemas de información

3.5.3. Los sistemas de información y su papel en la innovación y desarrollo de las empresas

3.6. Investigación, Desarrollo e Innovación.

Objetivo Particular: Definir a la Investigación y Desarrollo, así­ como a la Innovación, como impulsores de progreso económico, polí­tico e industrial.

3.6.1. Investigación en México y el Mundo

3.6.2. Importancia de la Investigación para las organizaciones

3.6.3. Crecimiento e Innovación

 

UNIDAD IV. Diagnostico Empresarial.

Objetivo Particular: Justificar a la integración de la Administración Funcional en unidades productivas.

   

Realizar visitas a empresas que permitan la vinculación de los estudiantes con la práctica profesional en la que se desarrollan técnicas de gestión, producción y resultados. Asistir a eventos académicos institucionales, congresos o seminarios que faciliten la vinculación con la experiencia de los sectores productivos. Desarrollo de productos de investigación, aplicación de técnicas de observación para el diagnóstico organizacional y solución de problemas organizacionales o de mercado.

Exposición docente a partir de conocimientos teóricos y casos de estudio que permitan el debate y reflexión académica de los estudiantes.

Realización de actividades para el desarrollo del pensamiento crí­tico y analí­tico.

Implementación de actividades de clase (trabajo en equipo, actividades colaborativas, debates, dinámicas).

Desarrollo de competencias transversales como la disciplina, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, el trabajo en equipo y multidisciplinario, la colaboración, la creatividad, la investigación, la ética profesional, el pensamiento crí­tico y analí­tico, la comunicación oral y escrita, el uso de las tecnologí­as de la información y la comunicación.

Realización de actividades prácticas para la evaluación de los aprendizajes a partir de la experiencia en la implementación del conocimiento.

Implementación de rúbricas aprobadas (anexas) para la evaluación.

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1. Partir de los referentes empí­ricos de los alumnos sobre cada tema, 2. Investigación documental y de campo de las diferentes áreas  funcionales de las empresas,  con la metodologí­a IDyTPyMe. 3. Exposición por parte del Profesor responsable de la asignatura,  4. Ensayos, organizadores gráficos, debates, dinámicas y  análisis de casos.

El profesor que imparte la materia podrá establecer la metodologí­a y el porcentaje que considere pertinente para la evaluación del estudiante al inicio del ciclo escolar.

Nota: solo serán consideradas con valor a calificación la participación en las actividades de vinculación relativas al Congreso Internacional de Ciencias de la Administración, o bien, a las actividades de carácter institucional que se realicen o autoricen por el Departamento.

Profesionista con grado de maestrí­a en las disciplinas de las ciencias económico administrativas, o bien, profesionista de las áreas económico administrativas con maestrí­a en docencia, educación, metodologí­a de la enseñanza o afí­n. Grado de doctor preferente. Indispensable contar con experiencia profesional ajena a la docencia en los sectores público, privado o social.

Zapopan, Jalisco, 15 de Julio de 2019.

Este programa fue aprobado por los miembros de la Academia y del Colegio Departamental, en cumplimiento a lo establecido en la fracción IV del artí­culo 65 de la Ley Orgánica, fracción I del artí­culo 82 del Estatuto Orgánico del CUCEA y el artí­culo 8 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos.