Es una asignatura en el área de las ciencias administrativas, que las actuales y futuras generaciones tienen el gran reto de coadyuvar al desarrollo de la tecnología requerida en los procesos de calidad. Los sistemas de calidad actualmente representan una necesidad para las organizaciones mexicanas, en particular las que enfrentan exigencias generadas por la globalización y que significan una clara desventaja.

Preparar a los alumnos en materia de calidad representa un imperativo, ya que su desarrollo profesional será en el campo  de las ciencias económico administrativas. Cambio y reorientación de estrategias iniciadas o por iniciarse, por parte de muchas orientaciones en nuestro país.

Potenciar el desarrollo de los alumnos a través del conocimiento de las herramientas, sistemas y metodologí­as de clase mundial, con prácticas que permitan mejorar el desempeño profesional  y en consecuencia elevar el nivel de competitividad.

Temático

Unidad I Situación mundial.

Unidad II Kaizen: mejora continua.

Unidad III Herramientas de mejora continúa.

Unidad IV Análisis de problemas y toma de decisiones.

Realizar visitas a empresas que permitan la vinculación de los estudiantes con la práctica profesional en la que se desarrollan técnicas de gestión, producción y resultados. Asistir a eventos académicos institucionales, congresos o seminarios que faciliten la vinculación con la experiencia de los sectores productivos. Desarrollo de productos de investigación, aplicación de técnicas de observación para el diagnóstico organizacional y solución de problemas organizacionales o de mercado.

Exposición docente a partir de conocimientos teóricos y casos de estudio que permitan el debate y reflexión académica de los estudiantes.

Realización de actividades para el desarrollo del pensamiento crí­tico y analí­tico.

Implementación de actividades de clase (trabajo en equipo, actividades colaborativas, debates, dinámicas).

Desarrollo de competencias transversales como la disciplina, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, el trabajo en equipo y multidisciplinario, la colaboración, la creatividad, la investigación, la ética profesional, el pensamiento crí­tico y analí­tico, la comunicación oral y escrita, el uso de las tecnologí­as de la información y la comunicación.

Realización de actividades prácticas para la evaluación de los aprendizajes a partir de la experiencia en la implementación del conocimiento.

Implementación de rúbricas aprobadas (anexas) para la evaluación.

Exámenes. Dos parciales.       50%

Participación.                           10%

Tareas y reportes.                   10%

Trabajo final.                            30%

Total                                         100%

Nota: solo serán consideradas con valor a calificación la participación en las actividades de vinculación relativas al Congreso Internacional de Ciencias de la Administración, o bien, a las actividades de carácter institucional que se realicen o autoricen por el Departamento.

Profesionista con grado de maestrí­a en las disciplinas de las ciencias económico administrativas, o bien, profesionista de las áreas económico administrativas con maestrí­a en docencia, educación, metodologí­a de la enseñanza o afí­n. Grado de doctor preferente. Indispensable contar con experiencia profesional ajena a la docencia en los sectores público, privado o social.

Zapopan, Jalisco; al 15 de julio del 2019

Este programa fue aprobado por los miembros de la Academia y del Colegio Departamental, en cumplimiento a lo establecido en la fracción IV del artí­culo 65 de la Ley Orgánica, fracción I del artí­culo 82 del Estatuto Orgánico del CUCEA y el artí­culo 8 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos.