Este curso es el primer curso de macroeconomía intermedia para los alumnos de la licenciatura en economía. Busca introducir a los estudiantes a las teorías básicas del comportamiento de las variables macroeconómicas tanto en una economía cerrada como en una economía abierta.

El curso busca introducir a los alumnos a las herramientas básicas para el análsis de las variables macroeconómicas fundamentales.  Se busca que los alumnos puedan manipular y hacer análisis básico de datos macroeconómicos.  Los alumnos, al finalizar el curso, deberan conocer y manejar los modelos clásico y keynesiano y comprender sus diferencias, poder articular las relaciones causales entre las variables macroeconómicas básicas tanto en una economí­a cerrada como en una economí­a abierta, y realizar análsis teórico básico de polí­tica fiscal, monetaria y cambiaria. Igualmente, tendrán que lograr articular estas explicaciones teóricas con el comportamiento de los datos macroeconómicos reales.

1. Introducción
2. La macroeconomí­a clásica
3. La macroeconomóa keynesiana
4. Economí­a Abierta

1.     Introducción

1. El objeto de estudio de la macroeconomí­a.

1.2.  Microeconomí­a y macroeconomí­a.

1.3.  El método de análsis de la macroeconomí­a.

1.4.  Las variables de análisis de la macroeconomí­a.

1.5.  El registro y medición de la actividad económica (Cuentas Nacionales).

1.6.  Ciclo económico.

2.     La macroeconomí­a clásica

2.1.  La producción y el empleo de equilibrio

2.1.1.    La producción agregada

2.1.2.    El mercado de trabajo

2.2.  La Ley de Say

2.3.  El papel del dinero y la teorí­a cuantitativa

2.4.  La teorí­a de la tasa de interés

2.5.  La polí­tica económica y sus implicaciones

2.6.  El equilibrio general de pleno empleo

3.     La macroeconomí­a Keynesiana

3.1.  La demanda agregada

3.1.1.    Los componentes de la demanda agregada

3.1.2.    El equilibrio en el mercado de bienes y servicios

3.1.3.    La polí­tica fiscal como instrumento de estabilización

3.2.  El mercado de dinero

3.2.1.    La demanda de dinero y sus determinantes

3.2.2.    La oferta de dinero

3.2.3.    El equilibrio en el mercado de dinero

3.2.4.    La polí­tica monetaria

3.3.  El modelo IS-LM

3.3.1.    La curva IS

3.3.2.    La curva LM

3.3.3.    El equilibro del modelo

3.3.4.    La polí­tica económica y su eficacia relativa

3.4.  La demanda y la oferta agregadas

3.4.1.    Los precios y la demanda agregada

3.4.2.    La oferta agregada

3.4.2.1.        Empleo y producción con salarios fijos

3.4.2.2.        Empleo y producción con salarios flexibles

3.4.3.    El equilibrio en la economí­a

3.4.4.    La polí­tica fiscal y monetaria: repercusiones sobre el equilibrio de la economí­a

4.     Economí­a abierta

4.1.  Las relaciones económicas internacionales y los tipos de cambio

4.2.  Regí­menes de determinación de los tipos de cambio

4.3.  El Modelo de Mundell-Fleming

4.4.  La polí­tica económica y los diferentes regí­menes de tipo de cambio

1. Lecturas previas.2. Elaboración de resúmenes.3. Discusiones grupales.4. Trabajos de investigación grupal.5. Exposición de temas.

Expositiva, debate de teorí­as, discusiones en grupo.

Evaluación durante el desarrollo del curso, intermedia y sumativa al final.

Criterios de evaluación: grado de comprensión de los temas expuestos y desempeño individual y grupal.

Tres exámenes parciales: 80% 

Ensayo final: 20%

Federico Curiel Gutiérrez: Perfil académico: Licenciatura en Economí­a, Maestrí­a en Economí­a, Maestrí­a en Economí­a Aplicada y estudios de doctorado en Economí­a Aplicada. Participante en cursos, conferencias y seminarios en el paí­s y el extranjero. Autor de varias publicaciones en diferentes áreas de la economí­a. Perfil profesional: Profesor e investigador. Actividades de dirección, coordinación y análisis en instituciones de educación superior, del sector público y del sector privado.Javier Medina Ortega:José Martí­n Chagollán Ramí­rez:

Zapopan, Jal., 18 de julio de 2016.

Academia de Macroeconomí­a y Colegio Departamental de Economí­a.