La ciencia hacia finales del siglo XX, ha permitido con mayor grado de veracidad describir al hombre como un ser que se enfrenta de manera constante a problemas de adaptación en la diversidad de cambios que ha tenido el planeta; en la capacidad a los cambios naturales como el clima por ejemplo,  pero también a describir e inventar formas y medios para convivir con la naturaleza, con otros hombres y también con el hombre interno.[1]

La organización política y social –costumbres, prácticas y procedimientos con distintos fines tanto individuales como grupales- es la manifestación más importante de adaptación humana al ambiente, tanto externo como interno que sientan los precedentes para analizar cómo se construyen los lazos en  materia política y entender lo que significa Estado; por lo cual este curso busca analizar los elementos y composiciones del mismo, la propia concepción desde el origen, el pensamiento y el intento del hombre por comprender conscientemente y resolver los problemas que se presentan en grupo y su organización.

El programa propone una reflexión sobre el Estado desde su pensamiento, lo que originó su concepción, las visiones filosóficas y políticas y sus distinciones y cómo se desarrolla a través de una diversidad de teorías y cómo se transforma en una cultura mediante el tránsito por las diferentes materias e instituciones. Se pretende resaltar la evolución que ha sostenido el Estado en un mundo en constante transformación, lo cual implica cambios en todas las estructuras y cómo se traslada de lo teórico a lo práctico, del ideal a la máxima expresión de la política, el ejercicio mismo.

Introducir a los estudiantes al conocimiento básico de uno de los campos temáticos más básicos de la Ciencia Polí­tica que es el Estado, para que comprenda la naturaleza histórica-social del Estado, su estructura y forma polí­tica en la sociedad para poder establecer conceptualmente la forma en que se relacionan el poder y los gobernados.

Unidad I. Origen y conceptos

• Estado de naturaleza y el Estado civil: los modelos iusnaturalistas y iuspositivistas
• Sociedad natural, sociedad civil, sociedad polí­ticas y sociedad civilizada
• El Contrato social
• El contexto histórico

Unidad II. Definición y Delimitación del Estado

• Surgimiento
• Elementos constitutivos
• Las formas de Estado
• El fin del Estado

Unidad III. El Estado en la Ciencia Polí­tica.

• Tres teorí­as sobre el Estado Pluralismo, elitismo y marxismo

Unidad IV. El Sistema Polí­tico, Régimen y Gobierno

• El sistema Polí­tico
• Régimen polí­tico
• Gobierno
• División de poderes

Unidad V. El Estado moderno y la crisis del Estado- Nación en un mundo globalizado

Unidad VI. El Estado Mexicano en la actualidad.

• Actores, esfera y polí­ticas públicas; la nueva gobernanza
• La democracia mexicana: análisis y prospectiva
• La participación ciudadana en el gobierno mexicano

Unidad I. Origen y conceptos

Objetivo: Distinguir y articular los conceptos de Estado, sistema polí­tico, gobierno, esfera y actores públicos

• El Contexto histórico
• Estado de naturaleza y el Estado civil: los modelos iusnaturalistas y iuspositivistas
• Sociedad natural, sociedad civil, sociedad polí­ticas y sociedad civilizada
• El Contrato social

Unidad II. Definición y Delimitación del Estado

Objetivo: Establecer fundamentos teóricos que permitan comprender los alcances del Estado.

• Surgimiento
• Elementos constitutivos
• Las formas de Estado
• El fin del Estado

Unidad III. El Estado en la Ciencia Polí­tica.

Objetivo: Entender el Estado en relación al Sistema Polí­tico.

• Tres teorí­as sobre el Estado Pluralismo, elitismo y marxismo

Unidad IV. El Sistema Polí­tico, Régimen y Gobierno

Objetivo: Revisar el modelo y diseño del Marco Jurí­dico.

• El sistema Polí­tico
• Régimen polí­tico
• Gobierno
• División de poderes

Unidad V. El Estado moderno y la crisis del Estado- Nación en un mundo globalizado

Objetivo: Analizar el estado actual del Estado Mexicano.

Unidad VI. El Estado Mexicano en la actualidad.

Objetivo: Desarrollar la sensibilidad suficiente para que el estudiante tenga sus propios puntos de vista y soluciones en los problemas de carácter público en donde el Estado interviene.

• Actores, esfera y polí­ticas públicas; la nueva gobernanza
• La democracia mexicana: análisis y prospectiva
• La participación ciudadana en el gobierno mexicano

Reportes de lectura, mapas mentales y exposiciones, ensayo final, mesas redondas y debates.

Polí­ticas del Curso:

1. De asistencia y puntualidad: Los alumnos deberán cubrir por los menos el 80% de asistencia para tener el derecho de ser evaluados, acorde a lo que marca la normatividad universitaria.

2. De evaluación:

• Los reportes de lectura o fichas académicas de cada tema contarán 20 puntos sobre la calificación final. Cada actividad de aprendizaje deberá presentarse en tiempo y forma el dí­a de la sesión, acorde a las caracterí­sticas requeridas y señaladas en la guí­a de aprendizaje y con excelente ortografí­a.
• Dos evaluaciones escrita:
•  
  • Un examen intermedio (a la mitad del curso) con valor de 25 puntos
  • Un examen final con valor de 25 puntos

• Un ensayo final sobre cualquiera de los temas vistos en el curso, con valor de 20 puntos
• La participación en clase contará el 10% de la calificación final.
• Nota: las lecturas programadas para cada clase se consideran obligatorias.

3. De conducta y actitud: Los alumnos deberán ser puntuales y responsables en la entrega correspondiente a las actividades de aprendizaje en las sesiones correspondientes, de no cumplirse en tiempo y forma no se aceptará, y repercutirá de forma negativa en la calificación.

El profesor que imparta esta materia deberá haber cursado la licenciatura en Ciencia Polí­tica, en Administración Pública, en Polí­ticas Públicas, o afines. 

Zapopan, Jalisco, julio de 2014

Academia de Ciencia Polí­tica y Colegio Departamental.