Esta asignatura pretende concientizar de la importancia que tienen  identificar y estudiar los factores externos e internos de la motivación para lograr la satisfacción laboral y finalmente mejorar la calidad de vida

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de explicar cuáles son  los factores psicosociales y  cómo influyen  en la motivación, en la salud laboral, así­ como su impacto en la calidad de vida.

1.Motivación laboral  

2.Trabajo y calidad de vida 

3.Programas de motivación, estí­mulo y bienestar de los trabajadores 

1.Motivación laboral  

1.1.    Teorí­as de contenido

1.1.1. Teorí­a de las necesidades de Maslow

1.1.2. Teorí­a bifactorial de Herzberg

1.1.3. Teorí­a de las Necesidades aprendidas de McClelland

1.2.    Teorí­as de proceso

1.2.1. Teorí­a de la finalidad de Locke

1.2.2. Teorí­a de la expectativa de Vroom

1.2.3. Teorí­a de la equidad de Adams

        1.3. Casos prácticos

2.1.    Definición de trabajo

2.2.    Definición de calidad de vida en el trabajo

2.3.    Criterios de calidad de vida en el trabajo

2.4.    Medidas de la calidad de vida en el trabajo

2.5.    Satisfacción en el trabajo

2.6.    Calidad de vida

2.7.    Casos prácticos  

3.Programas de motivación, estí­mulo y bienestar de los trabajadores

3. 1   ¿Cómo mejorar la calidad de vida en el trabajo?

3.1.1          Actitudes y comportamiento laboral

3.1.2          Satisfacción en el trabajo

3.1.3          Compromiso

3.1.4          Rotación y absentismo

3.2   Programas de motivación, estí­mulo y bienestar de los trabajadores

3.2.1          Seguridad e higiene, medio ambiente y salud en el trabajo

3.2.1.1    ISO 14000

3.2.1.2    ISO 18000

3.2.2          Empresa Socialmente Responsable (ESR)

3.2.2.1    Definición y fundamentos

3.2.2.2    Beneficios

3.2.2.3    Ámbitos de la Responsabilidad Social Empresarial: Calidad de vida en empresa, ética empresarial, vinculación con la comunidad, vinculación con el medio ambiente.

  3.3. Casos prácticos

Análisi y resolución de los casos prácticos 

La materia se impartirá con una metodologí­a de enseñanza-aprendizaje teórico-práctica. Los métodos serán el descriptivo, explicativo y lógico deductivo

-Individual

Trabajos de investigación: 10% c/u  (uno por Unidad:3=30%)

Actividades en clase: 25 % (casos prácticos)

Participación activa en clase: 20% 

-Equipo

Exposición  frente al grupo 25%

El profesor debe tener amplia experiencia en el área disciplinar y en la docencia. De preferencia con grado de Maestrí­a.

Zapopa, Jalisco. Noviembre 2018.

Colegio Departamental de Recursos Humanos