Pretendemos que el alumno reconozca las estrategia a través de procesos. Habilitación de los procesos para el cumplimiento de los objetivos estratégicos de la organización.

Lograr la motivación necesaria para que el alumno asistente al programa aplique los principios y metodologí­as planteadas para asegurar el exitoso Diseño e Implementación de un Modelo de Gestión Integral por Procesos.

UNIDAD I. Introducción a la Gestión Integral.

UNIDAD II. Alcance del Proyecto.

UNIDAD III. Ética Profesional.

UNIDAD IV. Gestión de la cadena de suministro y financiera.

UNIDAD V. Integración Internacional de negocios.

UNIDAD I. Introducción a la Gestión Integral

Objetivo particular de la unidad: Conocer las bases en las que se ha desarrollado la gestión integral de los negocios.

1.1 La gestión Integral de negocios

       1.1.1La visión en conjunto

1.2 La evolución de la gestión de negocios

1.3 El gestor o jefe de negocios.

UNIDAD II. Alcance del Proyecto

Objetivo particular de la unidad: Potenciar el concepto del proceso, con un foco común y trabajando con una visión de objetivo integral.

2.1 Ciclo de vida de un proyecto y un sistema.

2.2 Definición y determinación del alcance de un proyecto

            2.2.1 La necesidad

            2.2.2Grupos de Interés

            2.2.3Requisitos

2.3 Contenido del proyecto

2.4 Verificación del Proyecto

2.5 Técnicas de Planificación

            2.5.1 Gestión de Riesgos

            2.5.2 Valoración y Priorización

            2.5.3 Estrategias de Mitigación

            2.5.4 Seguimiento de Gestión

UNIDAD III. Ética Profesional

Objetivo particular de la unidad: Mantener en la mente del estudiante la importancia de la integración de la sociedad en los negocios.

3.1 La ética y la empresa

            3.1.1 La ética de la empresa en el mercado

3.2 Responsabilidad Social corporativa

3.3 Adaptación del puesto de trabajo y apoyo profesional

            3.3.1 Flexibilidad y Beneficios extras.

UNIDAD IV. Gestión de la cadena de suministro y financiera.

Objetivo particular de la unidad: Que el alumno pueda formar una planeación adecuada de la logí­stica de un negocio así­ como de los costos que intervienen.

4.1 La cadena de suministro

            4.1.1 La coordinación en la cadena de suministro

            4.1.2 Construyendo las cadenas de suministro

4.2 Gestión financiera

            4.2.1 Control económico

            4.2.2 Métodos de análisis de la rentabilidad del negocio

            4.2.3 Criterio de la tasa interna de retorno

            4.2.4 Fuentes de financiación

UNIDAD V. Integración Internacional de negocios.

Objetivo particular de la unidad: Entender los negocios como una forma integral internacional.

5.1 Organizaciones Competitivas

      5.1.1 Actuación Internacional

5.2 Formas de integración supranacionales

5.3 Organismos Integradores Internacionales.

Realizar visitas a empresas que permitan la vinculación de los estudiantes con la práctica profesional en la que se desarrollan técnicas de gestión, producción y resultados. Asistir a eventos académicos institucionales, congresos o seminarios que faciliten la vinculación con la experiencia de los sectores productivos. Desarrollo de productos de investigación, aplicación de técnicas de observación para el diagnóstico organizacional y solución de problemas organizacionales o de mercado.

Exposición docente a partir de conocimientos teóricos y casos de estudio que permitan el debate y reflexión académica de los estudiantes.

Realización de actividades para el desarrollo del pensamiento crí­tico y analí­tico.

Implementación de actividades de clase (trabajo en equipo, actividades colaborativas, debates, dinámicas).

Desarrollo de competencias transversales como la disciplina, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, el trabajo en equipo y multidisciplinario, la colaboración, la creatividad, la investigación, la ética profesional, el pensamiento crí­tico y analí­tico, la comunicación oral y escrita, el uso de las tecnologí­as de la información y la comunicación.

Realización de actividades prácticas para la evaluación de los aprendizajes a partir de la experiencia en la implementación del conocimiento.

Implementación de rúbricas aprobadas (anexas) para la evaluación.

Discusión en clase sobre temas investigados  20%

Artí­culos de Investigación                                 10%

Exposiciones                                                      20%

Realización de ensayos.                                    20%

Realización de un trabajo grupal                       20%

Asistencia.                                                         10%

TOTAL                                                               100% 

Nota: solo serán consideradas con valor a calificación la participación en las actividades de vinculación relativas al Congreso Internacional de Ciencias de la Administración, o bien, a las actividades de carácter institucional que se realicen o autoricen por el Departamento.

Profesionista con grado de maestrí­a en las disciplinas de las ciencias económico administrativas, o bien, profesionista de las áreas económico administrativas con maestrí­a en docencia, educación, metodologí­a de la enseñanza o afí­n. Grado de doctor preferente. Indispensable contar con experiencia profesional ajena a la docencia en los sectores público, privado o social.

Zapopan, Jalisco; al 15 de julio del 2019.

Este programa fue aprobado por los miembros de la Academia y del Colegio Departamental, en cumplimiento a lo establecido en la fracción IV del artí­culo 65 de la Ley Orgánica, fracción I del artí­culo 82 del Estatuto Orgánico del CUCEA y el artí­culo 8 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos.