La evaluación ambiental de proyectos y programas se ha convertido en una práctica comúnmente aceptada. Actualmente, la mayoría de las organizaciones de desarrollo y un número creciente de entidades  exigen que todos los proyectos sean sometidos a alguna forma de examen ambiental, una medida considerada como un componente clave del proceso de valoración inicial. Básicamente, el propósito es examinar las consecuencias –beneficiosas y perjudiciales– que el proyecto puede tener para el medio ambiente y asegurar que se tengan debidamente en cuenta durante el diseño del proyecto.

Es esencial que la evaluación  de proyectos ambientales presentes las amenazas naturales y el riesgo correspondiente. El estado del medio ambiente es uno de los principales factores que determinan la vulnerabilidad a los fenómenos naturales extremos. Hoy en día, se reconoce de forma generalizada que, en caso de desastre, la degradación ambiental exacerba las pérdidas humanas, materiales y económicas de tal forma que resulta imprescindible no sólo reducir la degradación ambiental sino también estudiar cuidadosamente, como parte del proceso de evaluación ambiental, las consecuencias de posibles proyectos en lo relativo a los desastres y tener en cuenta estas consecuencias en el diseño de los proyectos.

El Objetivo General  es  proporcionar los fundamentos metodológicos que permita al alumno fomentar las habilidades en los criterios  para identificar, preparar y evaluar de proyectos ambientales; el programa de estudios  presenta una visión integral sobre estos temas. El contenido de este programa esta adecuado  para desarrollar las habilidades en materia de evaluación de proyectos de inversión en el ámbito del sector público y privado.

Además que:

• Que los estudiantes obtengan los conocimientos que les permita fomentar las habilidades en los criterios de preparación y  presentación de proyectos de inversión en ámbito privado como público en materia ambiental.
• Aportar los elementos, criterios, y pautas de evaluación  que permitan apoyar la toma de    decisiones en materia de proyectos ambientales y posibilitar la comparación de proyectos para establecer la bondad de cada uno de ellos.
• Proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para que puedan  incursiones en áreas de trabajo relacionadas la promoción y gestión de proyectos ambientales.

CAPíTULO  0. Conceptos generales sobre proyectos ambientales, formulación y elección de proyecto.                                              

CAPíTULO 1: Formulación de proyectos industriales. 

CAPíTULO 2: Evaluación de proyectos industriales.             

Unidad 1. Análisis del estudio de mercado.                    

Unidad 2: Aspectos técnico.                                               

Unidad 3. Estudio de las organizaciones.                        

Unidad 4: Aspectos legales.                                               

Unidad 5: Impacto ambiental.                                          

Unidad 6: Inversión inicial.                                                  

Unidad 7: Financiamiento.                                                 

Unidad 8: Costos y Gastos.                                             

Unidad 9: Ingresos.                                                   

Unidad 10: Flujos de caja.                                                 

Unidad 11: Métodos de evaluación de proyectos.               

Unidad 12: Efecto de la inflación en la evaluación de proyectos.

Unidad 13: Análisis de riesgo de un proyecto.

Asistencia a conferencias y eventos relacionados con el tema.

Tradicional, analí­tico deductivo, mediante análisis y exposiciones del profesor y grupos de trabajo, control de lectura de periódicos, estudios de caso, evaluación de proyectos.

Sistema continuo que incluye:

Control de lectura de periódicos 10 %

Estudios de caso 20 % 

tareas, asistencias, participación en clase 20 %

Trabajo Final de Evaluación de Proyectos(s) Ambiental(es). 40 %

Maestro en Economí­a con especialidad en formulación, evaluación privada y socioeconómica de proyectos de Inversión y/o Maestro en Evaluación Socioeconómica de proyectos de inversión.   Los maestros de esta asignatura deberán comprobar experiencia mí­nima de tres años en la impartición de cursos en esta materia; en la formulación de proyectos privados y sociales; así­ como  en la integración de  programas de desarrollo sectorial aplicados a las dependencias de la administración pública.

Zapopan, Jalisco a Julio de 2022

ACADEMIA DE ECONOMIA DE LA EMPRESA Y FINANCIERA