En este curso los alumnos adquirirán los conocimientos para evaluar proyectos de inversión desde el punto de vista social y aplicar la metodología en casos específicos.

El principio rector del gobierno y de su administración debiera ser elevar el bienestar social de sus ciudadanos y partir de ahí para el diseño e instrumentación de la política pública, ello apoyándose  en el diagnóstico socioeconómico que identifique necesidades y oportunidades de inversión. Es aquí donde la evaluación social de proyectos tiene y juega un papel importante en aquellos programas académicos vinculados con el sector público. De esta forma, en este curso se abordan los conocimientos que definen las mejores prácticas de las decisiones de inversión desde el punto de vista social. Se analiza la metodología, técnicas y herramientas para poder realizar la evaluación social de proyectos. Se identifican los costos y beneficios con y sin proyecto, se analiza el escenario socioeconómico donde estos ocurren y, se valora su rentabilidad social. El país tiene múltiples necesidades sociales, y es importante identificar dentro de un conjunto de proyectos alternativos aquel que reporte la mayor rentabilidad social y de cobertura a nivel comunitario, ciudad, región o país y así maximizar el bienestar y los recursos económicos de la sociedad.

Comprender y aplicar la metodologí­a de la evaluación social de proyectos para determinar la conveniencia de ejecutar un proyecto desde la perspectiva de la sociedad en su conjunto, así­ como determinar los beneficios y los costos que genera el proyecto y cómo la sociedad se beneficia al emprenderlos. Determinar que el emprendimiento sobre la base de esta metodologí­a puede ayudar a disminuir los desequilibrios regionales del paí­s y valorar la viabilidad económica y social de obtener ventajas o desventajas de asignar recurso a ciertos proyectos públicos.

 

1. Introducción a la Evaluación Social de Proyectos

1.1 La Evaluación Social de Proyectos.

1.2 La Evaluación Social versus la Evaluación Privada.

1.3 La Evaluación Social de Proyectos y el crecimiento.

1.4 El proceso de la evaluación social de proyectos.

2. Lineamientos para la elaboración y presentación de los análisis costo y beneficio de los programas y proyectos de inversión, SHCP.

2.1 Definiciones importantes

2.2 Tipos de programas y proyectos de inversión

2.3 Tipos de Evaluación socioeconómica

2.4 Ficha técnica

2.5 Análisis costo-beneficio

2.6 Análisis costo beneficio simplificado

2.7 Análisis costo beneficio-eficiencia

2.8 Análisis costo-eficiencia simplificado su aplicación y contenido

2.9 Identificación de los programas de adquisiciones

2.10 Disposiciones generales

2.11 Indicadores de rentabilidad

3. Principios de Economí­a para la Evaluación Social de Proyectos.

3.1 Preferencias del consumidor

3.2 Demanda Total

3.3 La curva de demanda

3.4 Elasticidades de demanda

3.5 El excedente del consumidor

 4. Evaluación Socioeconómica de proyectos.

4.1 Valor social de la producción y los precios sociales.

4.2 Costo social de los insumos y los precios sociales.

 5. Evaluación Socioeconómica (otros efectos del proyecto).

5.1 Efectos indirectos del proyecto.

5.2 Efectos secundarios del proyecto.

5.3 Externalidades del proyecto.

5.4 Efectos intangibles del proyecto.

Enfoques para valoración de costos y beneficios

6.1 Principios generales

6.2 Estimación a través del comportamiento observado

6.3 Valuación contingente

6.4 Precios sombra de fuentes secundarias

7. Estudios de caso y visitas guiadas a dependencias del gobierno.

Asesorí­a asistida: Los alumnos acudirán  y se vincularan con dependencias del gobierno estatal federal y municipal para apoyar en el análisis y estudio de proyectos de inversión. Asistirán a congresos y conferencias sobre dictamen de proyectos de inversión.

El profesor expondrá los fundamentos teóricos de cada uno de los temas utilizando medios audiovisuales para tal fin. Los alumnos expondrán casos prácticos para su análisis en cuanto a la metodologí­a utilizada y sus resultados. Durante el curso aplican los conocimientos vistos en clase para desarrollar un proyecto de inversión sobre un problema social y lo expondrán al final del curso.

Exámenes parciales 30 %

Participación en clase y asistencia 10 %

Tareas 10 %

Calidad del Trabajo de investigación 40 %

Calidad de la exposición del trabajo final 10 %

Profesor con estudios de maestrí­a en el área de economí­a de polí­ticas públicas o en el área de administración.

Zapopan, Jalisco, a Julio de 2022

Academia de Economí­a de la Empresa y Financiera