Para los alumnos que desean capacitarse en periodismo económico y financiero esta materia les ayuda a analizar y evaluar las notas económicas y financieras que aparecen en los medios de comunicación teniendo como marco de referencia las teorías económicas y los fundamentos estadísticos. Se trata de criticar el valor informativo de las notas económicas y financieras y de sugerir formas para mejorarlas. El alumno debe conocer las teorías económicas y los fundamentos estadísiticos para hacer este tipo de análisis.   

Al término del curso el alumno será capaz de analizar y evaluar las notas económicas y financieras que aparecen en los medios de comunicación teniendo como marco de referencia las teorí­as económicas y los fundamentos estadí­sticos y de sugerir formas para mejorarlas utilizando sus conocimientos teóricos y estadí­siticos.

Objetivos por Unidad:

1. Familiarizar al alumno con conceptos y teorí­as económicas.

2. Enseñar al alumno a identificar la teorí­as detrás de las noticias económicas.

3. Enseñar al alumno a evaluar la validez de las cifras de las notas económicas.

4. Enseñar al alumno a evaluar la validez de las fuentes de las notas económicas.  

5. Enseñar al alumno a construir noticias económicas bien fundamentadas en teorí­as, estadí­sticas y en fuentes confiables. 

Contenido temático:

UNIDAD 1: Introducción 1. ¿Qué es el periodismo económico? Funciones de los periodistas de economí­a. 2. Vocabulario, conceptos.

UNIDAD 2: Teorí­as básicas de la ciencia económica y financiera en las distintos medios de comunicación con diferente enfoque ideológico: El Universal, La Jornada, El Diario, El Paí­s, Financial Times, RT, etc.

UNIDAD 3: Fuentes de información macroeconómica 1. Estadí­sticas e indicadores macro nacionales: INEGI, Bancomext, SE 2. Los presupuestos de egresos e ingresos públicos: SHCP 3. Información económica en agencias de noticias 4. México en la información internacional: FMI, OMC, BM, BID, CEPAL y OCDE.

UNIDAD 4: Evaluación de fuentes de información microeconómica y macroeconómica, nacional e internacional y sus enfoques y fundamentos 1. Sectores que constituyen fuentes de noticias: microempresas, pymes, comercios formales e informales, etc. 2. La Bolsa Mexicana de Valores y los estados financieros 3. Cámaras y confederaciones empresariales e industriales de México 4. Las empresas, sus directivos y sus finanzas como objeto periodí­stico. 5. Oficinas de gobierno nacionales e internacionales. 6 Organismos internacionales.

UNIDAD 5: Taller de redacción de noticias de diferente tipo: nota breve. Reportaje. Crónica. Etc.

Visitas a medios de comunicación.

Taller de análisis de información económica y financiera. Discusiones en clase.

La evaluación se realizará a partir de las actividades de clase. Cada alumno recibirá una calificación por demostrar capacidad para analizar teórica y empí­ricamente las informaciones económico financieras que se analicen en cada sesión. La suma de todas sus calificaciones será su calificación final. Durante el semestre se programarán 20 actividades cada una valdrá 5 puntos. Quien alcance 5 puntos en cada una de las 20 actividades obtendrá la máxima calificación de 100.

Profesor de Economí­a con experiencia en periodismo económico y financiero.

Zapopan, Jal., a Julio de 2022

Academia de Economí­a de la empresa y financiera.