Los hospitales son organizaciones con distintos ramos empresariales, que permite la planeación de los servicios médicos y brindan la oportunidad de dar soluciones en el sector salud, que es vital para los usuarios.

El alumno conocerá las caracterí­sticas de las empresas de salud y su administración, distinguiendo sus particularidades, además aplicará el proceso administrativo y las técnicas que la administración proporciona para una operación efectiva del mismo, en un caso real de la sociedad.

Unidad 1. Introducción a la Gestión Hospitalaria.

Unidad 2. La Administración Hospitalaria.

Unidad 3. Investigación y elaboración del trabajo de campo.

Unidad 1. Introducción a la administración hospitalaria.

1.1. Historia de los hospitales.

1.2. Clasificación de los hospitales, requisitos y niveles de los mismos.

1.3. Lenguaje especializado de los hospitales y principales términos médicos.

1.4. Los sistemas de salud: pública - privada. 

1.5. Reglamentación en materia de salud.

Unidad 2: La administración hospitalaria.

2.1. La planeación administrativa hospitalaria: principales áreas funcionales

2.2. La planeación de los servicios médicos: principales áreas funcionales.

Unidad 3: Investigación y elaboración del trabajo de campo.

3.1. Elaboración de un proyecto de diagnóstico organizacional en un hospital.

Realizar visitas a empresas que permitan la vinculación de los estudiantes con la práctica profesional en la que se desarrollan técnicas de gestión, producción y resultados. Asistir a eventos académicos institucionales, congresos o seminarios que faciliten la vinculación con la experiencia de los sectores productivos. Desarrollo de productos de investigación, aplicación de técnicas de observación para el diagnóstico organizacional y solución de problemas organizacionales o de mercado.Nota: solo serán consideradas con valor a calificación la participación en las actividades de vinculación relativas al Congreso Internacional de Ciencias de la Administración, o bien, a las actividades de carácter institucional que se realicen o autoricen por el Departamento.Nota: solo serán consideradas con valor a calificación la participación en las actividades de vinculación relativas al Congreso Internacional de Ciencias de la Administración, o bien, a las actividades de carácter institucional que se realicen o autoricen por el Departamento.

Exposición docente a partir de conocimientos teóricos y casos de estudio que permitan el debate y reflexión académica de los estudiantes.

Realización de actividades para el desarrollo del pensamiento crí­tico y analí­tico.

Implementación de actividades de clase (trabajo en equipo, actividades colaborativas, debates, dinámicas).

Desarrollo de competencias transversales como la disciplina, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, el trabajo en equipo y multidisciplinario, la colaboración, la creatividad, la investigación, la ética profesional, el pensamiento crí­tico y analí­tico, la comunicación oral y escrita, el uso de las tecnologí­as de la información y la comunicación.

Realización de actividades prácticas para la evaluación de los aprendizajes a partir de la experiencia en la implementación del conocimiento.

Implementación de rúbricas aprobadas (anexas) para la evaluación.

Profesionista con grado de maestrí­a en las disciplinas de las ciencias económico administrativas, o bien, profesionista de las áreas económico administrativas con maestrí­a en docencia, educación, metodologí­a de la enseñanza o afí­n. Grado de doctor preferente. Indispensable contar con experiencia profesional ajena a la docencia en los sectores público, privado o social.

Zapopan, Jalisco a 16 de julio del 2019.

Este programa fue aprobado por los miembros de la Academia y del Colegio Departamental, en cumplimiento a lo establecido en la fracción IV del artí­culo 65 de la Ley Orgánica, fracción I del artí­culo 82 del Estatuto Orgánico del CUCEA y el artí­culo 8 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos.